广播系统在校园的应用已经是非常广泛了  ，每个学校每天都需要用到广播来播放广播体操  ，眼保健操  ，通知及上下课铃声等 。 计算机多媒体技术的广泛应用为校园广播系统带来了划时代的革命  ，校园广播系统的职能再也不局限于公共广播的功能,现代教学中英语听力教学、考试等新的需求仅靠传统的公共广播已经不能满足 。 学校对于广播系统要求稳定可靠  ，功能强大  ，音质清淅  ，操作方便  ，自动播放  ，分点、分区控制  ，智能化程度高 。   
    学校要求根椐其实际情况和具体要求量身定做  ，提供个性化设计服务 。 目前苏里服务的各个学校的广播系统差距很大  ，一般有这么几种：  
    1．机房有个简单的扩音设备  ，终端用筒式大扬声器  ，线路采用拉音频线方式 。 音质差  ，功能单一  ，一般在偏远山区学校还有用到 。  
    2．机房用定压功放  ，调音台等设备  ，室内终端用壁挂式音箱  ，室外用室外音柱  ，草坪音箱等  ，线路采用音频线方式 。 音质一般  ，布线繁琐  ，区域既定更改麻烦  ，寻址控制需要再布线 。  
    3、机房用调频调制器  ，音频矩阵等设备  ，终端用固定频点的调频音箱  ，线路采用CATV网络传输 。 设备多  ，不便于多路播放 。 分区  ，寻址控制另外布一根控制线 。  
    4．机房用无线调频发射机  ，终端用无线调频接收机  ，采用无线发射方式 。 需要无委会批准  ，每年交一定费用  ，易受外界干扰 。  
    5．机房用电脑  ，终端用一台IP方式接收解调盒  ，基于校园局域网传输  ，但成本太高  ，对网络速度及带宽都有要求 。 用户量较少 。  
    6．机房设备采用调频方式  ，分布式多通道FSK数据编码传输  ，终端采用多频点自动变频接收调频音箱 。 音频信号与FSK寻址控制信号基于学校现有的CATV网共缆传输 。 真正实现“一线通”  ，多网合一 。 音箱采用高低音分频2单元喇叭  ，音质近乎CD 。